Николаевка. Детский сад «Теремок»

 







Доктор советует, консультирует, информирует

 

Что такое туберкулез?

Туберкулез (чахотка) – это инфекционное заболевание, вызываемое микобактериями туберкулеза, которые часто называют палочками Коха. Заболевание развивается только в ответ на размножение в организме человека этих микробов.

Как можно заразиться туберкулезом?

Основным источником заражения туберкулезом является человек, который болеет туберкулезом легких. Из дыхательных путей, особенно во время кашля, отделяется мокрота, содержащая микобактерии туберкулеза. Мелкие капли мокроты могут попадать в дыхательные пути здорового человека, находящегося рядом. Мокрота может оседать на поверхности пола или земли, на предметах и вещах. Инфекция может попасть в организм человека вследствие нарушения правил гигиены – например, если не вымыть руки после контакта с поручнями в общественном транспорте или употреблять в пищу немытые овощи и фрукты, плохо обработанное мясо и некипяченое молоко.

Что может снизить защитные силы вашего организма?

- стресс - душевное или физическое перенапряжение;

- неумеренное потребление алкоголя;

- курение;

- недостаточное или неполноценное питание;

- другие болезни, ослабляющие организм.

Дети, подростки, беременные женщины и пожилые люди более подвержены инфекции.

Как уберечься от заболевания?

Чтобы не заболеть туберкулезом, необходимо вести здоровый образ жизни. Для крепкого здоровья нужна здоровая нервная система, поэтому важно избегать стрессов. Пища должна быть полноценной, обязательно должна содержать достаточное количество белков. Важным условием для поддержки здоровья должна быть ежедневная нормальная физическая нагрузка. Пыльные непроветриваемые помещения благоприятствуют распространению туберкулезных бактерий. Для профилактики заболевания необходимо проветривать помещения.

Как уберечь ребенка от заболевания туберкулезом?

Снизить риск заболевания туберкулезом ребенка можно проведением вакцинации БЦЖ, которая является обязательной и проводится бесплатно всем детям в роддоме с 3-х суток жизни (при отсутствии медицинских противопоказаний). Дети, не привитые в роддоме, прививаются в отделениях патологии новорожденных или в условиях детской поликлиники, при этом в возрасте старше 2-х месяцев перед прививкой БЦЖ необходимо предварительно поставить пробу Манту с 2 ТЕ и прививка проводится в случае отрицательной пробы.

Повторные прививки – ревакцинация БЦЖ  – проводится в 7 лет и 14 лет. Если у ребенка или подростка в декретированный возраст (7 и 14 лет) имелся медицинский отвод или проба Манту с 2 ТЕ была сомнительной (а это также является противопоказанием к проведению прививки), то ревакцинация против туберкулеза проводится в течение одного года после наступления указанного возраста. Ревакцинация БЦЖ проводится неинфицированным микобактериями туберкулеза (МБТ) туберкулинотрицательным детям и подросткам.

Если у ребенка или подростка не сформировался постпрививочный знак (рубчик) или его размер менее 2-х мм, то при отрицательной пробе Манту с 2 ТЕ через 2 года после вакцинации и через 1 год после ревакцинации проводится повторная прививка против туберкулеза.

Для своевременного выявления инфицирования туберкулезом всем детям на Украине ежегодно проводится туберкулиновая проба Манту.

Часто болеющие дети или дети, имеющие хронические заболевания, составляют группу риска по туберкулезу. Этой категории ребят уделяется особое внимание, проводятся дополнительные лечебно-профилактические мероприятия, которые определяет участковый врач, врач-специалист, медицинский работник детского учреждения. При наличии медицинских показаний ребенок направляется на консультацию к фтизиатру по месту жительства. Для того чтобы оградить ребенка от заболевания, сами взрослые должны быть уверены, что они ЗДОРОВЫ, и своевременно проходить медицинские осмотры.

Излечим ли туберкулез?

В настоящее время имеется много противотуберкулезных препаратов, прием которых позволяет полностью излечить болезнь. Главными условиями лечения туберкулеза являются своевременное выявление путем профилактических осмотров и раннее обращение больных за специализированной медицинской помощью к врачу-фтизиатру.

Что делать, если в семье есть больной туберкулезом?

Если в семье есть больной туберкулезом, то прежде всего он сам должен осознавать, что от его культуры и дисциплинированности очень многое зависит. Естественно, больной должен выполнять правила личной гигиены. Но не меньшее значение имеет грамотность в вопросах гигиены всех членов семьи и близких, проживающих в очаге туберкулеза.

Больной должен иметь свою комнату, а если нет такой возможности, то свой угол. Кровать следует поставить поближе к окну, отгородить ее ширмой. Нельзя спать на диване, которым днем пользуются другие члены семьи, на котором играют дети. У больного должна быть своя посуда, все вещи следует хранить отдельно. Плевательницу должен обрабатывать сам больной.

Нужно ли обрабатывать квартиру, если раньше там жил больной туберкулезом?

Обязательно. Микобактерии туберкулеза долго сохраняют свою жизнеспособность в окружающей среде, особенно во влажных и запыленных помещениях. Губительными для микобактерий являются длительное ультрафиолетовое излучение и дезинфицирующие средства. Лучше, чтобы обработку помещения по заказу провели специалисты дезинфекционной службы. Если в Вашем населенном пункте нет дезостанций, то получить консультацию по правильной обработке помещения своими силами Вы сможете у фтизиатра.

Прогноз. В настоящее время благодаря ранней диагностике, массовой иммунизации и своевременному началу действенного лечения смертность от туберкулеза почти ликвидирована. Даже при развитии вторичного туберкулеза прогноз в большинстве случаев благоприятный - достигается полное выздоровление. Однако он всегда серьезен у детей раннего возраста в случаях диссеминации, милиарного туберкулеза и развития туберкулезного менингита.

 

 

                                                               ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

Сложное социально-экономическое положение многих семей, невысокий социально-культурный уровень, неблагоприятные жилищно-бытовые условия, увеличение числа лиц с социально-дезадаптированным поведением – всё это в сочетании с неблагоприятными биологическими факторами, экологического неблагополучия в нашем регионе и т.д., ведёт к снижению адаптивных возможностей детского организма и росту числа заболеваний туберкулёзом.

Ведущим направлением в организации лечебно-оздоровительной работы с детьми с туберкулёзной инфекцией является использование немедикаментозных средств, и в первую очередь физические упражнения и закаливание детского организма. Одним из критериев является создание условий в ДУЗ для этих мероприятий.

Осуществление индивидуального подхода к детям с ослабленным здоровьем достигается путем рациональной регламентации деятельности, объема, интенсивности и содержания деятельности, созданием для ребенка условий психологического комфорта. Воспитательно-образовательная работа с такими детьми должна строиться по принципу постепенности увеличения сложности заданий и интенсивности нагрузок и предусматривать максимально широкое использование современных наглядных материалов, технических средств и прогрессивных педагогических технологий.

В процессе оздоровления детей необходимо формировать у них осознанное отношение к своему здоровью, учить их понимать значение и преимущество хорошего самочувствия, позволяющего им участвовать в общих играх, развлечениях, экскурсиях, походах.

Задача педагогов научить детей с самого раннего детства ценить, беречь и укреплять свое здоровье. С этой целью в нашем детском саду ежемесячно проводятся Дни здоровья.

 

Цель занятия:

формировать у детей умение заботиться о своём здоровье;

укрепление здоровья детей посредством различных

оздоровительных методик;

Оборудование: костюмы Айболита и Микроба, метёлочки, мячи-фитболы, массажные мячики, дорожка “здоровья”; каштаны.

 

Ход занятия

Дети под музыку входят в зал.

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Сегодняшнее занятие мы посвятим своему здоровью. Мы узнаем, как надо заботиться о своём здоровье, чтобы быть крепкими, сильными, выносливыми, не болеть.

 

В зал входит Айболит (разговаривает по телефону).

 

Айболит: Аллё, аллё! Да, это я, Айболит! Что, что? Срочно нужна моя помощь? В детском саду? Ладно, бегу, бегу. Если смогу, помогу! Обращается к детям: Здравствуйте, ребята! Мне только что позвонили, что в вашем детском саду срочно нужна моя помощь. Кому из вас она нужна, посмотрю.

Комплекс игроритмики, проходят по дорожке “здоровья”.

Айболит: Молодцы ребята! Наверно я ошибся, не туда пришёл. Хотя, кто это там прячется за спинами?                                      (Выходит Девочка Чумазая)

Айболит: Так это тебе нужна помощь?

Девочка Чумазая: Нет, нет! Это не мне. У меня всё в порядке.

 

Айболит:  Ах ты, девочка Чумазая,

Где ты руки так измазала?

Чёрные ладошки,

На локтях дорожки  (Оглядывает её).

 

Девочка Чумазая:  Я на солнышке лежала,

Руки кверху держала,

Вот они и загорели.

 

Айболит: Ах ты, девочка Чумазая

Где лицо ты так измазала?

Кончик носа чёрный,

Будто закопченный.

 

Девочка Чумазая: Я на солнышке лежала,

Носик кверху держала,

Вот он и загорел.

 

Айболит:  Ой, ли, так ли?

Так ли дело было?

Отмоем всё до капли,

А дети мне помогут.

 

Что нужно для этого?

 

Дети отвечают. В зал вносят тазик с водой, мыло, мочалку, полотенце, расчёску

Девочка Чумазая сопротивляется, кричит:

 

Не трогайте ладошки,

Они не будут белые,

Они же загорелые!

 

Исполняется “Танец с мочалками”

 

Девочка Чумазая: А ладошки то отмылись, это была грязь.

 

Айболит: Есть хорошая поговорка “Чистота – залог здоровья”. Чтобы быть здоровым, надо умываться, чистить зубы, мыть руки с мылом, расчёсывать волосы и носить чистую одежду. (Обращается к девочке Чумазой): Оставайся с нами, и мы тебе расскажем, что же ещё нужно, чтобы быть здоровым.

В зал входят дети в шапочках с надписями “физкультура ” и “спорт”.

Айболит: А вот и мои друзья. Ребята, вы узнали их?

Дети: да.

Физкультура: Мы пришли не одни, с нами вот эти большие мячики.

Комплекс упражнений с фитболами.

 

В зал входит Микроб-туберкулёзная палочка.

Микроб:

Я микроб страшный, страшный, страшный!

Вредина ужасный, ужасный, ужасный!

Люблю я не букашек, а грязных замарашек!

 

А ещё я очень люблю, когда дети ходят с грязными руками, не чистят зубы, лежат целыми днями на диване и смотрят телевизор, едят одни конфеты и всякую вредную пищу. Эти дети очень часто болеют и за это я их очень, очень люблю.

 

Айболит: Но здесь ты не найдёшь таких детей.

 

Микробы: А вот я сейчас и посмотрю.

 

Микроб вместе с Айболитом идут к детям, осматривают их руки.

Айболит: Наши дети всегда моют руки с мылом, расчёсывают волосы, чистят зубы и едят много овощей и фруктов, где содержится много полезных витаминов. И ещё наши дети очень любят физкультуру. Кстати, я пригласил в гости своих друзей витаминов, но они что-то задерживаются. Ты не встречал их по дороге?

Микроб: Нет, не встречал. Да и зачем они нужны, эти витамины? От них один только вред. От них болят зубы, портится зрение, выпадают волосы и человек становится слабым и больным.

Дети отвечают правильно на этот вопрос. Микроб приседает, становится маленькими.

Вопрос: Какие витамины ты знаешь?

Микроб: Разные, большие и маленькие. Красные, синие, зелёные и жёлтые.

Дети отвечают правильно на этот вопрос. Микроб убегает, и входят витамины “А”, “С”, и “D”.

Комплекс “Витамины” с массажными мячиками.

Айболит: А ещё, ребята, есть и такая поговорка: “Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья”.

Комплекс гимнастики расслабления “Я на солнышке лежу...”.

Айболит: Ну, вот теперь, ребята, вы знаете, что нужно для того, чтобы не болеть.

Дети отвечают.

Айболит: Мне пора с вами прощаться. До свидания.

 

Айболит даёт детям кувшин с отваром шиповника. Дети под музыку выходят из зала.